Gregorio Luri inaugura los XXIII Encontros Familia- Escola organizados por Vagalume en O Barco
«La sobreprotección es una forma de maltrato». Con esa afirmación, directa y sin matices, el pedagogo y ensayista Gregorio Luri inauguró este año la XXIII edición de los Encontros Familia-Escola organizados por Vagalume con la colaboración del Concello de O Barco.
La cita tuvo lugar el pasado martes 10 de febrero y reunió a numeroso público interesado en reflexionar sobre educación, crianza y pensamiento crítico en un contexto social marcado por la sobreinformación y la incertidumbre.
El acto de apertura contó con la presencia del alcalde de O Barco, Aurentino Alonso; la concelleira de Cultura, Margarida Pizcueta; la diputada especial por Valdeorras, María del Carmen González; el presidente de la asociación cultural Vagalume, José Fernández; y el delegado de Iberdrola en Galicia, Francisco Silva, entidad patrocinadora del evento.
Durante sus intervenciones, los representantes institucionales subrayaron la relevancia de este tipo de iniciativas para acompañar a las familias en la educación de sus hijos, especialmente en un momento en el que el acceso a información es tan amplio y diverso que, en ocasiones, dificulta discernir qué referentes y enfoques resultan más adecuados.
En su ponencia, Luri centró su intervención en la educación, la frustración y la sobreprotección. Defendió la necesidad de permitir que los niños vivan plenamente su infancia y advirtió de que evitar sistemáticamente la frustración puede tener consecuencias en la etapa adulta. A su juicio, aprender a afrontar límites y dificultades forma parte del desarrollo personal.
El pedagogo abordó también la cuestión de las etiquetas, señalando que, aunque pueden ayudar a comprender el ámbito en el que nos movemos, implican inevitablemente una reducción de la realidad que conviene tener presente.
La XXIII edición de los Encontros Familia-Escola continuará el próximo 24 de febrero con la intervención de María Couso, divulgadora especializada en el papel de los juegos de mesa en el desarrollo infantil.