Galicia digitaliza el protocolo contra el absentismo escolar para reducir burocracia en los centros
La Xunta ha presentado el nuevo Protocolo educativo para la prevención y control del absentismo escolar en Galicia, un documento que simplifica y digitaliza el procedimiento con el objetivo de reducir la carga burocrática en los centros educativos y agilizar la intervención cuando se detecten posibles casos.
El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez, explicó que la actualización no modifica el contenido esencial del protocolo, sino que busca hacerlo “más ágil, más claro y más útil” para quienes lo aplican en el día a día. La presentación contó también con la participación de la directora xeral de Ordenación e Innovación Educativa, Judith Fernández.
La medida se enmarca en el Plan para la simplificación de las tareas burocráticas, una de las principales acciones pactadas con las organizaciones sindicales CCOO, ANPE, UGT y CSIF. Según la Xunta, este plan revisa 50 procedimientos administrativos habituales en los centros y permitirá ahorrar más de 120.000 horas de trabajo administrativo por curso en el conjunto del sistema educativo.
En el caso del absentismo, la digitalización permitirá tramitar todo el procedimiento por vía electrónica, garantizar el registro documental y facilitar el intercambio de información entre los centros, la Inspección Educativa, los servicios sociales, la Fiscalía de Menores y otros agentes implicados.
Entre las novedades destaca la reducción de pasos intermedios desde que se detecta un posible caso hasta que se determina si constituye o no absentismo. También se agilizarán las comunicaciones con las familias a través de Abalar, sin necesidad de recurrir al correo certificado.
Román Rodríguez subrayó que el absentismo escolar en Galicia es “casi residual”, ya que los casos representan apenas el 0,07% de la población escolar. Aun así, defendió la importancia de actuar de forma temprana porque las ausencias injustificadas pueden revelar dificultades familiares, sociales o emocionales que requieren acompañamiento.
El protocolo establece que el profesorado controlará diariamente la asistencia al inicio de cada sesión. Las faltas deberán justificarse ante la tutoría en un plazo máximo de dos días lectivos. Si un alumno alcanza el 6% del horario mensual con faltas sin justificar, la tutoría contactará con la familia. Si se llega al 10%, se valorará la apertura de un expediente de absentismo.
Ese expediente busca soluciones conjuntas entre el centro y la familia. El procedimiento incluye la comunicación a la jefatura de estudios, la valoración de la apertura del expediente y una reunión con la familia para analizar la situación y proponer medidas. Si el problema no se reconduce, el caso podrá notificarse a servicios sociales, Inspección Educativa y, si procede, Fiscalía de Menores.